Actividades 5ºaño

1.   Lean el documento presentado a continuación:

Documento

A través de las grandes peleas, de los caños, de hacer saltar algún tranvía, nosotros buscábamos la manera de hacernos notar, que la gente supiera que existíamos, que nos resistíamos a retroceder.
¿Por qué? Fue porque tuvimos mucho y no queríamos volver para atrás. Ideológicamente, no queríamos dejar de ser sujetos para pasar a ser objetos.
[...] Fue por la dignidad que nos enseñaron a tener y que nos hacía verdaderamente hombres.
Entrevista a Luis Donikián. En: Garulli, Liliana et al.Nomeolvides. Memoria de la Resistencia Peronista, Biblos, 2000.

A) Analicen críticamente la fuente e identifiquen las ideas principales presentadas .
Trabajen con el procesador de texto de sus equipos y apunten las similitudes y diferencias.
B) Con esa información, contesten:
¿Qué fue la resistencia peronista?
¿Quiénes fueron sus protagonistas?
¿Qué estrategias de lucha implementaron?


 2.Observen el siguiente video y luego respondan las siguientes preguntas:

• ¿Quiénes fueron los protagonistas del levantamiento de junio de 1956 y cuáles, sus objetivos?
• ¿Cómo, por qué medios, fue restablecido el orden?
•  ¿Era necesario para restaurar el orden realizar una represión tan severa?
• ¿El gobierno ilegal tenía otros medios para desarticular la insurrección? .¿Por qué, piensan ustedes, el
• régimen militar adoptó esa decisión?

3.Lean los siguientes documentos y responder:

•  ¿Cómo caracterizan los hechos cada uno de los autores?
• ¿Qué posición toma cada autor ante la violencia y la represión ejercida por el gobierno militar ilegal?

4. Identifiquen cual era la situacion del pais hacia 1955 y cual/es fueron las causas que llevaron a la caida del segundo gobierno de Peron